在英语课堂教学中的运用文本重构

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基于教材的文本重构,倡导的是有效地开展以语段、语境为主题带动词句的学习。一,基于教材内容的文本重构文本重构,倡导有效的以语段、语境为主题带动词句的学习,强调用英语做事情,让学生在语段和具体语境中感知语言。过去的语法教学,我都是让学生在大量的句子中去寻找语法规律,感觉相对枯燥和单一。现在我把相关的语法知识进行了重构,把阅读、语法、写作相结合,在具体语境中让学生总结语法规律,通过练习巩固语法知识,并把语法知识放在具体的主题中去进行写作,效果更好。
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