【摘 要】
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中国传统德育哲学是我国古代关于道德教育的哲学思想体系。它源于先哲以形而上的方式审视道德修养与伦理教化，并将其本质和规律上升到宇宙观与本体论的高度加以分析和阐释的历史文化传统。从学科视角来看，它主要包括传统德育相关的哲学本体论、认识论和方法论部分及道德教化的理念和途径，集中探讨了道德教育的终极依据、价值本源与应然形式，可视为我国特有的哲学分支与门类。研究中国传统德育哲学不仅有助于解决中华传统德育思想
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中国传统德育哲学是我国古代关于道德教育的哲学思想体系。它源于先哲以形而上的方式审视道德修养与伦理教化，并将其本质和规律上升到宇宙观与本体论的高度加以分析和阐释的历史文化传统。从学科视角来看，它主要包括传统德育相关的哲学本体论、认识论和方法论部分及道德教化的理念和途径，集中探讨了道德教育的终极依据、价值本源与应然形式，可视为我国特有的哲学分支与门类。研究中国传统德育哲学不仅有助于解决中华传统德育思想当代更新转化的难题，也为与世界其他文明进行德育对话提供了哲学基础。
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