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为培养工业设计专业学生的创新能力、实践能力和职业素质.在计算机辅助工业设计课程的教学中采用开放的教学理念,结合社会企业需求,构建了以创新能力培养为核心,以岗位能力培养为主线的“两创、三化、四转变” 的项目化课程教学模式.通过课程教学实践取得良好成效.该方法切实可行并为其他课程建设提供参考.
计算机辅助工业设计课程的项目化教学实践
【摘 要】
：
为培养工业设计专业学生的创新能力、实践能力和职业素质.在计算机辅助工业设计课程的教学中采用开放的教学理念,结合社会企业需求,构建了以创新能力培养为核心,以岗位能力培
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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设计
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
：
东莞职业技术学院校级质量工程建设项目,项目编号JPKC201801
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