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在“生物的多样性”专题复习教学中，通过引导学生自主绘制和完善生物分类检索表解图，建构生物多样性的系统化知识体系，发展学生能力。提高复习课的效率。
“生物的多样性”专题复习策略
【摘 要】
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在“生物的多样性”专题复习教学中，通过引导学生自主绘制和完善生物分类检索表解图，建构生物多样性的系统化知识体系，发展学生能力。提高复习课的效率。
【机 构】
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云南省昆明市盘龙区教师进修学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年7期
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