【摘 要】
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<正> 尽人皆知,RP(Received Pronunciation)是英国目前极为通用的一种英语发音。尽管RP不是英国官方所审定的一种法定语音,但它是英国人公认并为大多数人所理解和接受的。当然谁也不会说RP是英国唯一的一种发音,因为除此以外,英国还有不少方音,如伦敦方音(London accent)、诺威契方音(Norwich accent)、布里斯托尔方音(Bristol accent)和伯明翰方音(Birmingham accent)等。正因为如此,英语语音要比美国英语语音“更多样化,
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<正> 尽人皆知,RP(Received Pronunciation)是英国目前极为通用的一种英语发音。尽管RP不是英国官方所审定的一种法定语音,但它是英国人公认并为大多数人所理解和接受的。当然谁也不会说RP是英国唯一的一种发音,因为除此以外,英国还有不少方音,如伦敦方音(London accent)、诺威契方音(Norwich accent)、布里斯托尔方音(Bristol accent)和伯明翰方音(Birmingham accent)等。正因为如此,英语语音要比美国英语语音“更多样化,更错综复杂”。拿RP为例,它也绝不是单一的、无差别的、固定不变的。但是,过去的英国语音学家在RP类型
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<正> 在“英语语法学”的教学研究中,我们时常碰到术语问题。这是因为近三四十年来,语言学和语法学的研究突飞猛进,流派林立,不同的流派各有一套术语,初学者在这一领域的研究中往往感到陷入术语的海洋。对于同一语法现象,不同的流派往往使用不同的术语;同一术语在不同的流派中又往往表示不同的语法现象。因此,在当代英语语法学的研究中,术语问题便愈得特别突出;尤其是一些新的术语或者没有相应的汉语译名,或者汉语译名颇不一致。所有这些都说明如何帮助理解语法术语,如何统一汉译名称,便利英语语法学的教学与研究,这是
<正> 英汉词典释义精当与否事关我国英语学习者的学习质量,英汉翻译的译文水平,甚至关系到英语国家汉语学生的学习。双语词典大多采用对译释义(或稍加注释),而汉英两种语言差异较大,且均以词汇丰富见长,如何解释才能铢两悉称,恰到好处,确实是煞费周章的难题。笔者拟就目前坊间已有的七种英汉词典谈谈这方面存在的问题,以供词典编纂工作者和广大读者讨论。一.名物词的译法看似简单,但因某些事物或为国外特有,或我国虽有而中外所指
随着改革开放的不断深入，特别是高等教育改革的整体推进，迫切要求高校加强大学生的社会公德教育，培养公德意识。这不仅是创建社会主义精神文明建设的一项基础性工作，也是社会主义
【摘要】 数学既是一个学科，又是与人民群众的生活密切相关的课程. 初中数学在初中课程体系中占有重要比例. 数学由于相较于其他课程具有更多的数理思维，也常常成为学生学习的难点. 本文在此结合日常教学在初中数学课堂教学中提出举一反三的方法，实践证明对提高学生的数学能力具有帮助. 【关键词】 初中数学；教学；举一反三 一、引 言 我们都知道，数学是人类从事计量、建筑、工业、农业等行业必
【摘要】学生在学习过程中会自然生成许多资源，这就需要教师有关注生成的意识，才不会使偶发性的资源稍纵即逝，才能将生成性问题有效地处理和解决，从而达到有效教学.为此，本文就数学课堂动态生成的标志、基本特征及数学课堂动态生成的主要对策，结合案例来阐述. 【关键词】课堂；生成性；案例；有效；教学 随着课程改革的逐渐深化，进行“课堂动态生成教学”已形成了教师的共识，但随着探索与实践的不断深入，发现
【正】 现代德语构词学是一门以研究词的构成规律为主要对象的新兴学科,六十年代以来,在德语地区和其它一些国家里,德语构词学受到了日耳曼语言学家越来越广泛的重视,不少大
<正> 我院夜大学(前身为夜校部)成立于1958年,迄今已有26年历史。现设有英语专业五年制本科和三年制专科,日语、德语、俄语专业三年制专科,英、日、德、法、俄、西班牙、世界语七个语种两年制的基础班(单科);此外还举办英语专业自学考试(本科、专科)和日语专业自学考试(专科),并与上海市人民广播电台合办德语和法语广播教学。建校以来,单是专科和基础班毕(结)业的学员近3000人(其中1980年以来1520人)。目前在校各类学员人数,不包括参加广播辅导的
学生的参与意识是学生真正成为数学学习的主人的前提，关系到数学学习的成败. 长期以来，我们发现在初中数学课堂中学生自主探索、合作学习、独立获取知识的机会不多.如何让课堂教学变得有效?笔者以为，我们应先从培养学生的参与意识做起. 一、创设和谐的教学氛围，使学生在积极思考中参与学习 和谐的教学氛围旨在鼓励学生大胆地动脑思考，而不是以教师的思维左右学生的思维，或者教师画定圈子，限制学生的思维空间；和
针对中原油田 1995年以来发生的重特大交通事故进行了统计分析,从中找出了这些事故的一些共同特点及原因,在此基础上,从交通安全管理工作的角度提出了几条针对性的预防措施.