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数学课堂教学是一种多层次、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程.在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳教学效果?只有在新课改的理念之下,让课堂成为师生互动的场所,才能提高课堂教学效率.
新课改下初中数学教学实践探讨
【摘 要】
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数学课堂教学是一种多层次、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程.在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,有效地激发学生的
【机 构】
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四川省广汉市连山镇中学校,四川广汉,618300
【出 处】
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青苹果
【发表日期】
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2004年期
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