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教学目标是教学的方向,教学方向偏了、歪了,再好的马车也只会“无果而终”。
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数学教学如何向“精神实体”目标伸展
【摘 要】
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教学目标是教学的方向,教学方向偏了、歪了,再好的马车也只会“无果而终”。 数学教学目标一个叫精神实体,一个叫实体。比如,面积就是一个实体。面积还有一个精神实体,就是,为什么要学习面积?面积是什么?面积在哪里?面积怎么表现?平地有面积;山坡还有面积;平面有面积;球面有面积……把这些事情想清楚了,就是从为什么开始,一步步走向抽象面积的过程,叫做精神实体。精神实体比实体重要。如果我们的数学教学向“精神
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2010年9期
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