“一摩二洗”法巧治慢性鼻炎

来源 :开心老年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JYCheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我每天坚持护鼻,两年后,不但鼻炎的症状少了,而且感冒也明显少了。我的护鼻做法一是摩:用双手食指分别按压鼻翼两侧的迎香穴。按压时以中等速度稍用点力即可,每天早、中、晚各按压一次,每次按压三分钟。二是洗:用棉签轻轻将鼻孔中的灰尘擦出,然后用冷盐开水冲洗鼻腔,注意不要将水吸进鼻腔深处。而 I insist on protecting the nose every day, two years later, not only the symptoms of rhinitis less, but also significantly less cold. My practice is a nurse nose: with both hands, respectively, press the nose on both sides of the Ying Xiang Ying. Press the middle speed with a little bit of force can be, every morning, midnight and every press, each press for three minutes. Second, wash: Gently wipe the dust in the nostrils with cotton swab, and then wash the nasal cavity with cold salt water, careful not to suck the water into the nasal cavity. and
其他文献
“我是你的兵,为你遮风又挡雨,我是你的兵,任你换来又换去,我是你的兵,在等待你的命令……”听着那一首熟悉的歌曲,是否唤起了你们对五天军训情景的回忆?踏上去军训的旅途,我
编前语李子健同学的母亲身体残疾,他并没有因此自卑,反而觉得为有这么一位身残志坚的母亲感到自豪。母亲用自己的言行,为他带来了正能量,让他健康成长。最近,他在老师的指导
《普通高中英语课程标准》对高中阶段的词汇量提出了明确的要求,与之相应的现行教材的词汇量也大幅度增加,给词汇教学带来了很大的挑战。对于缺乏在生活中实际接触和运用语言
【摘要】 在英语教学中,抓好朗读教学对提高学生英语整体素养有着十分重要的作用。本文主要分析了在英语教学实践中,由于忽视英语朗读而产生的负面影响,阐述了重视朗读教学的科学依据,朗读对英语教学的促进作用,并探讨了抓好英语朗读教学的有效措施和方法。  【关键词】英语朗读 负面影响 科学依据 促进作用 措施和方法  【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)1
高中思想政治课是系统地进行共产主义教育的一门课程。它是学校教育体现社会主义性质的一个重要标志。作为对学生进行思想政治教育主阵地的思想政治课,要改变传统的“一张嘴,
他的眼睛一如既往的深邃。对视半晌,他转身,隐入身后的灌木丛中。这一次,我没有追。他来我家已经十年了。我看着他如何从一只喝奶的小狗变成一只毛色略略发白的老顽童,看着他
在现有固定资产类别中,有些是由若干原材料组合而成的。例如供电部门的输(配)电线路,邮电部门的通讯线路,铁道部门的铁路等等。这些固定资产是以整条线路来登记和计提折旧的
喜欢创作吗?想成为小作家吗?我们这里的舞台等你来展示。约稿对象学生作者、大中小学校的老师、作家等约稿栏目名家说:业内专家比较系统的文学创作辅导及作家关于创作的名言,
我久久地看着身边的人儿,突然笑了笑。零散的秀发掉了下来,掩住了我嘴角的笑意与心底里的落寞。我收起了笑,把头发撩到耳后,抬起头,望着夜晚的珠江。江水在霓虹灯的照耀下五
伴随着社会的不断发展,教育也在不断进步。这是因为,教育的目的就是为社会发展提供高质量的人才。因此,社会变革也经常会导致教育出现比较大的改革。传统的高中物理教学比较