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在小学语文的阅读教学过程中，教师应该充分利用合作学习来构建更为高效的阅读课堂，改善课堂教学气氛，加深学生的阅读理解，促进他们情感价值观的发展，让学生在阅读学习实践中有更为广阔的发展与探索空间，深化学生的阅读理解与认知。合作学习在小学语文阅读教学中的应用价值有：有利于强化阅读情感动力，有利于促进学生语言构建。合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略包括：明确合作阅读任务，引导学生参与阅读过程；优化教学评价方法，体现学生合作阅读成果等。