分级制理论探索和实践基础上的我国现代职业教育体系研究

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国家社会科学基金教育学重大课题“我国现代职业教育体系研究”是教育部落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的决定、贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》作出的一项重要科研部署.经过课题论证、申报和答辩,在全国激烈的竞争中,北京市教育委员会(以下简称市教委)组成的科研团队有幸成为这一重大课题的承担者.这是对北京市职业教育研究队伍的信任和鼓励,也是对2006年以来市教委领导开展的职业教育分级制研究所取得成果的肯定.在建设现代职业教育体系方面的先期研究基础和职业教育改革的现时实践价值是我们获得国家社科基金重大课题的关键因素.因此,在我们的研究中把握理论研究和改革实践相辅相成、协调推进、全面创新显得尤为重要.
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