【摘 要】
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在英语教学中，我们经常会碰到一些潜能生。通常初一时就会出现，初二时面积扩大，升入初三后，潜能生问题更为严峻。潜能生通常是那些由于主客观原因在学习方面暂时落后的学生。他们
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在英语教学中，我们经常会碰到一些潜能生。通常初一时就会出现，初二时面积扩大，升入初三后，潜能生问题更为严峻。潜能生通常是那些由于主客观原因在学习方面暂时落后的学生。他们往往会被老师和同学们遗忘。作为教师，我们要特别注意了解他们的特点及产生问题的原吲，采取有效措施，做好他们的思想转化工作，变潜能牛为显能生。我就自己的教学和自身的体验对潜能生的特点，肜成原因及对策浅谈一二。
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