由情入境,由境入学

来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengbocc
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  摘
其他文献
摘 要:在线教学期间,农村地区的师生显得力不从心,本文提出“名师”下的水土不服、平台的缺乏以及反馈不足等原因,并基于此,提出“公众号 小管家”的在线教学模式,从软件的介绍、模式的流程、应用实例等方面进行阐述。  关键词:在线教学;教育信息化;天体运动;公众号  自“停课不停学”号召以来,广大师生积极响应,在线教学如火如荼开展。黄荣怀教授提出有效支撑互联网教育的七个核心要素,学习工具的便利、数字资
摘 要:信息技术核心素养是学生适应社会的重要能力,它的提出又对课堂教学提出了新的教学指导方向,如何有效的提升学生的素养是现在当务之急。本文依据实际的教学情况对其中计算思维素养的培养提出相应的策略,以此来提升学生信息技术核心素养。  关键词:信息技术;核心素养;计算思维  当代社会是信息飞速发展的社会,计算机在人们生活中的应用也越来越广,科技的创新和国家的发展也越来越依赖于计算机技术,因此如何使学生
摘要:利用近红外光谱(400~1 000 nm)系统采集140个灵武长枣样本的光谱信息,采用不同方法预处理原始光谱数据,优选出最佳预处理方法。分别建立竞争性自适应加权算法(cARs)和连续投影算法(sPA)提取特征变量的果肉硬度偏最小二乘回归(PLsR)预测模型,并利用原始光谱建立灵武长枣贮藏时间的偏最小二乘判别(PLs DA)模型。结果表明,去趋势法(Detrend)为最优预处理方法;建立的De
摘要:四平市第十二中学校是坐落在四平铁东区的一所远郊中学,这里的空气清新、这里的老师朴实、这里的学生童真……这里不仅是培养学生的摇篮,也是培养老师的基地,这里是我区的一道风景。  关键词:信念;激情;希望  中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2017)11-0036-02  教育家陶行知先生有一句话:“要想完成乡村教育的使命,使用什么方法都是次要的,那超过一切条件
摘要:自去年油气生产、油服等相关行业从“小寒”变为“大寒”,从严寒步入极寒,生产经营形势空前严峻,保效创效任务异常艰巨,层层传递的经营压力,使我厂生产经营任务十分繁重,严峻形势要求电厂更加清晰地认识到加强成本管理的重要性,本文介绍电厂通过优化机组运行、缩短检修时间保机组运行时间、创新指标管理办法等措施,进一步提高全员成本管控水平,充分挖掘内部潜力,缓解生产经营压力,为完成全年利润指标打下坚实的基础
提高采食量是断奶仔猪健康管理上的一项重要措施。目前越来越多的优质动物蛋白产品供应市场,这些产品具有一系列可促进健康仔猪生长的功能。  中图分类号:S858 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2015)02-0001-03  蛋白是断奶仔猪日粮中最昂贵的营养素。研究表明,蛋白源的类型和质量会影响断奶仔猪的生产性能和健康状况。一般而言,与植物蛋白源相比,动物蛋白源在断奶期对仔猪有更高的营养
摘 要:如何培养学生的物理核心素养,如何进行智慧教学并实现这一目标,本文以 “交变电流”这一教学内容为例,从物理学科的实践性、物理知识的延展性、物理模型的差异性三个方面进行了阐述,从数理结合的融合度着手,体现了物理概念和规律的深度教学。  关键词:核心素养 ;实践性;延展性;差异性;数理结合的融合度;深度教学  在实现高中物理核心素养背景下,教师应依托教材,让课堂充满智慧,迸发创新思维的火花,使教
摘 要:数学抽象素养是高中数学教学需要培养的六大核心素养之一.如何发展学生的数学抽象素养是每位高中数学教师需要认真思考的问题.以2019年厦门市高三第二次质检理数21题教学为例,阐述一线教师在教学中如何通过深度学习这一抓手,发展学生的数学抽象素养.  关键词:深度学习;数学抽象;教学路径  1 名词解析  1.1 数学抽象  数学抽象位居六个数学核心素养之首,它是指通过观察、分析,舍去事物的一切物
摘 要:物理观念、物理思维的形成与发展是一个循序渐进的过程,教学实践中发现,学生对物理概念,特别是一些核心概念的认知过程,存在“台阶”现象。本文以“功”的进阶教学为例,对功的定义、功的正负、功的矢标性等方面的教学进行了探索,通过对难点的进阶处理,帮助学生跨越“台阶”,提升科学思维能力。  关键词:核心素养;物理思维;进阶  引言  《普通高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)
摘 要:仪器本身带来的系统误差虽然给教学活动带来一定的困扰,但如果能利用好,其可取到较好的效果。如:在测量液体密度实验中,个别量筒存在“调零”的问题,对实验测量结果造成较大影响。教师在量筒存在问题的基础上,通过改进实验引导学生进行二次实验教学。从校准量筒,至提出实验改进方案,实现减小实验测量误差。学生从发现问题、研究方案、改进实验、应用课堂的二次实验,最终提高学生实验研究的能力。  关键词:仪器