最美教室:打造学生灵魂成长的空间

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教室是师生学习、生活的重要空间,也是其精神成长的空间.如何打造最美教室,最大化利用教室资源,发挥其育人功能是值得思考的问题.本文从教育的温度、特色展示、学生参与、成长意义、学习广度等方面进行具体阐述.一个有教育温度、有自己特色文化、有学生积极参与、承载学生成长过程的自由开放的教室才是最美教室.
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嗨!大家好!我是七年级的一名女生,性格开朗活泼,名叫周卓,今年十三岁.rn平时,我有广泛的兴趣爱好,比如:唱歌、跳舞、做手账、为家人烹制可口的美食等等.另外,我还有一样特长—走秀,我的走秀可是拿过全国比赛冠军的呢!
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数学课标指出:“要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的探索性的数学活动中去.”广大数学教师要扎实利用教材,深入分析教材,在教学实践中逐步丰富,并且能根据实际情况合理地运用PPT、微视频、白板等现代信息技术,提高数学复习课的趣味性,从而突出重点,突破难点,使学生从旧知中获得新鲜感,在轻松愉悦的氛围中巩固所学知识,从而落实教学目标.
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