论文部分内容阅读
探讨如何安排校车运行使得教师和工作人员尽量满意的问题．首先建立动态规划模型和选址规划模型，求出合理站点位置及其总距离．然后用归一法定义满意度与距离的函数关系，考虑各区域人数．建立选址规划模型。得到合理站点位置和总满意度．之后建立双目标非线性规划模型．利用量纲分析法给出权重，以此求出合理乘车位置和满意度．最后对问题进行推广，建立多目标规划模型．分析满意度和乘车点的数目关系．并给出合理建议．