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将“应用式教学”理念引入概率论与数理统计课程的教学，并给出在实际科研项目中遇到的一些相关应用实例，旨在提高学生的学习热情，实现科研为教学服务的目的．
利用科研实践提高概率统计教学质量
【摘 要】
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将“应用式教学”理念引入概率论与数理统计课程的教学，并给出在实际科研项目中遇到的一些相关应用实例，旨在提高学生的学习热情，实现科研为教学服务的目的．
【机 构】
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中国地质大学武汉数学与物理学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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国家自然科学基金（61203287）,中国地质大学（武汉）教学研究基金资助项目（2012A21,2012A24）
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