论文部分内容阅读
摘要：随着电视传播的接受对象、传播技术、媒介环境与电视节目形态的改变，对电视制作人员尤其是电视编辑带来了一 定的影响。本文主要对当前电视编辑面临的挑战进行分析，并提出了应对挑战的对策。
关键词：电视编辑；挑战；应对策略
中图分类号：J90-05 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）02-51-2
一、当前电视编辑面临的挑战
（一）电视传播空间的扩展
随着媒介的不断融合发展，电视传播格局有了很大变化。电视传播格局的变化突出表现在以下几方面。
电视传播载体的扩展：网络和新媒体的发展带给传统电视极大的冲击和巨大的挑战，“新电视”正以“视频”形态呈现。例如手机电视、点播性视频、网络视频、分享性视频、IP电视等，“视频”已随处可见，电视有了新的传播样态。 电视收视环境的改变：电视传播载体的变化导致其收视环境和收视方式的改变，传统的收视环境如客厅等场所已发展至使用网络、手机等。新的电视收视具有流动性、共享性、公共性等特点，因而，对电视节目的节奏掌握、内容选择等有更高要求。
（二）电视编辑手段的不断创新
数字技术是信息时代的一个重要标志，并已在影视制作中普遍应用。在电视节目中加人的影视合成、数码特技、非线性编辑等新技术，使得电视作品的风格手段与创意形式都更为丰富。这既提高了后期制作的灵活性与高效性，也促进了电视创作艺术空间的扩展与丰富，
极大地激发了电视编辑与电视创作者的想象力和灵感。数字技术影响了信息加工的方法与传统编制活动，在一定程度上使电视编辑工作不再受制于时空。
（三）观众选择主动性的增强
现代观众对信息的需求与接受方式有了很大改变，原来的单一、消极、被动的局面已经被多元、积极、主动的信息接受所取代。电视传播和受众需求之间紧密相连，以受众本位作为主导的新的传播模式逐渐确立与强化，对电视的传播方向、组织传播形式、结构传播内容的把握是以受众的需求为重要法则的。同时电视编辑与受众之间的联系更为密切。电视编辑既要了解观众在“想什么”，又要知晓观众是“怎么想”与“为什么想”。随着市场化的发展，电视媒介必须选择这种以受众为主导的传播模式。
二、电视编辑应对挑战的策略
（一）转变思想观念
确立资源整合理念：实现最佳的传播效果是传播活动的目标，目前，电视编辑就是要注重传播策略的优化、逻辑思维与形象思维的调动并进行有效的资源整合。
第一，电视编辑首先应该树立正确的观念，将电视传播放置在社会传播宏观系统中来考察。由于电视编辑在实际工作中最先接触到的就是电视节目内容中的不同人物、画面、声音。这些内容造成了电视编辑在思维上产生了局部化与微观化，往往拘于一些琐事而难以对系统内部的每一个要素进行开放的、全面的、纵横交错的处理。所以，电视编辑应该将制作对象、传播对象和制作过程等当成一个系统的整体来把控，以对象涉及到的众多关联和众多因素为基础，确定传播的方式与内容，从而满足受众需求。
第二，培育立体与多维的统筹观念。随着媒介竞争的不断深化，电视的地位逐渐被新媒体和网络抢占，电视工作者只有采用新的理念、新的工作模式构建出新的传播内容，并创新传播方式才能迎接挑战。同时，观众的思想与接受能力受到信息多元化与信息爆炸的影响，发生了很大变化、传统思维方式制作的电视节目已经难以与观众的口味相符。所以，应该培育电视编辑立体、多维的统筹观念，从整体上把握节目内容，以统筹兼顾的原则为指导，形成一种整体感知力信息系统，从而获得预期的效果、功能。
第三，树立效益优化目标意识。虽然不同的电视节目追求不同的经济效益和社会效益，但获得观众的青睐是其共同特征。电视编辑虽然不是电视节目的经营者，但是，必须追求优化效益。电视编辑应该以适应人类思维的整体化和细密化发展为主，将总体构思和徽观把握相结合，从而实现对不同层次不同要素之间的融合与渗透，提高电视节目系统的有机性与有序性并使其不断强化，发掘声画的最大潜能，对声画容量不断扩展，提高电视系统的优化程度，推动电机节目的进一步发展、完善，扩大节目覆盖面，提升收视率。
（二）增强电视编辑以受众为中心的意识，加强与受众的互动：
第一，表达应更具艺术性。电视受众是电视节目的审美者，现代受众的收视习惯与审美趋向都对节目是否成为收视落点产生影响。所以，电视编辑应该使电视信息的传播与组织更具艺术性，才能为受众提供一个想象、参与的机会，让他们有身临其境的感觉，体会到电视的魅力。
第二，增强信息的实效性。电视媒体具有很大的被选择性，电视编辑在制作节目时，应该让节目抓住、吸引受众。否则，节目难以吸引受众，大家就会转换频道。此外，节目在具有吸引力的同时其内容还需具有一定的延续性，不断出现新的联想、新的意义，激荡受众的思维感受、心理体验。
第三，必须重视受众的选择性。电视编辑应该根据受众的收视特征，做针对性传播，让传播内容与受众需求相契合，实现受众注意力的持续。在节目制作过程中，应该充分考虑不同受众的不同需求，首先做好电视节目的定位，明确电视节目提供服务的受众层次，无论是题材选择还是形式与节奏，都应该考虑特定受众的特定欣赏特征与特定的认知基础。电视编辑应该及时调整节目的内容编排与节奏，使其与受众心理需求相符。
（三）提高工作能力
第一，提高新媒介环境的应对能力。媒介的竞争日益激烈，在电视媒介之间、电视与其他媒介之间既有竞争也有合作。电视编辑的信息生产应既适应此种媒介传播环境，又能吸取多种媒介之营养，做到扬长避短与取长补短。
第二，提高传播工具的驾驭能力。电视是高新技术发展的产物。作为电视编辑应坚持形式服从、服务于内容的原则，不能为了技术忽视内容，应重点关注内容。电视编辑要善于从电视作品中提炼、明确其传播意图与风格特点，善于使用现代电子技术，掌握更多的信息传播技艺，并通过对新方法、新技术的学习与运用，让电视节目带给受众全新的审美享受。
第三，提高对信息表达的创造能力。关键就在于培养电视编辑的发散性思维，通过发挥自身的想象力与联想力，以新的视角审视不同的素材，用新的材料支撑不同的见解，用新手段传播信息，用新方法表述内容。有必要加强电视编辑的横向思维、逆向思维、立体思维的训练，使电视节目的信息表达更具创新，带给受众新颖的审美感知。
三、结束语
综上所述，为了应对激烈的媒介竞争，电视编辑应该转变思想观念，创新思维方式，坚持以受众为主导，制作出满足不同受众需求，并带给受众全新审美感知的电视节目，吸引受众的关注，提高电视的竞争能力。
參考文献：
[1]吕振，吴江.电视编挥思维创新与电视教材的编辑[J].宿州学院学报，2013，（05）.
[2]王晖.基于全媒体语境下电视编挥的角色转型[J].才智，2009，（09） .
[3]张晓锋，周海娟.电视编样面临的挑战与应对策略[J].中国编辑，2012，（09）.
[4]杨娟.新词语时代编挥面临的挑战及应对策略[J].新闻知识，2011， （04）.
[5]汤宇.电视编样必须具备的基本素质[J].福建广播电视大学学报，2007，（06）.
作者简介：金英，重庆市广播电视集团（总台）；黄庆华，重庆市广播电视集团（总台）。
关键词：电视编辑；挑战；应对策略
中图分类号：J90-05 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）02-51-2
一、当前电视编辑面临的挑战
（一）电视传播空间的扩展
随着媒介的不断融合发展，电视传播格局有了很大变化。电视传播格局的变化突出表现在以下几方面。
电视传播载体的扩展：网络和新媒体的发展带给传统电视极大的冲击和巨大的挑战，“新电视”正以“视频”形态呈现。例如手机电视、点播性视频、网络视频、分享性视频、IP电视等，“视频”已随处可见，电视有了新的传播样态。 电视收视环境的改变：电视传播载体的变化导致其收视环境和收视方式的改变，传统的收视环境如客厅等场所已发展至使用网络、手机等。新的电视收视具有流动性、共享性、公共性等特点，因而，对电视节目的节奏掌握、内容选择等有更高要求。
（二）电视编辑手段的不断创新
数字技术是信息时代的一个重要标志，并已在影视制作中普遍应用。在电视节目中加人的影视合成、数码特技、非线性编辑等新技术，使得电视作品的风格手段与创意形式都更为丰富。这既提高了后期制作的灵活性与高效性，也促进了电视创作艺术空间的扩展与丰富，
极大地激发了电视编辑与电视创作者的想象力和灵感。数字技术影响了信息加工的方法与传统编制活动，在一定程度上使电视编辑工作不再受制于时空。
（三）观众选择主动性的增强
现代观众对信息的需求与接受方式有了很大改变，原来的单一、消极、被动的局面已经被多元、积极、主动的信息接受所取代。电视传播和受众需求之间紧密相连，以受众本位作为主导的新的传播模式逐渐确立与强化，对电视的传播方向、组织传播形式、结构传播内容的把握是以受众的需求为重要法则的。同时电视编辑与受众之间的联系更为密切。电视编辑既要了解观众在“想什么”，又要知晓观众是“怎么想”与“为什么想”。随着市场化的发展，电视媒介必须选择这种以受众为主导的传播模式。
二、电视编辑应对挑战的策略
（一）转变思想观念
确立资源整合理念：实现最佳的传播效果是传播活动的目标，目前，电视编辑就是要注重传播策略的优化、逻辑思维与形象思维的调动并进行有效的资源整合。
第一，电视编辑首先应该树立正确的观念，将电视传播放置在社会传播宏观系统中来考察。由于电视编辑在实际工作中最先接触到的就是电视节目内容中的不同人物、画面、声音。这些内容造成了电视编辑在思维上产生了局部化与微观化，往往拘于一些琐事而难以对系统内部的每一个要素进行开放的、全面的、纵横交错的处理。所以，电视编辑应该将制作对象、传播对象和制作过程等当成一个系统的整体来把控，以对象涉及到的众多关联和众多因素为基础，确定传播的方式与内容，从而满足受众需求。
第二，培育立体与多维的统筹观念。随着媒介竞争的不断深化，电视的地位逐渐被新媒体和网络抢占，电视工作者只有采用新的理念、新的工作模式构建出新的传播内容，并创新传播方式才能迎接挑战。同时，观众的思想与接受能力受到信息多元化与信息爆炸的影响，发生了很大变化、传统思维方式制作的电视节目已经难以与观众的口味相符。所以，应该培育电视编辑立体、多维的统筹观念，从整体上把握节目内容，以统筹兼顾的原则为指导，形成一种整体感知力信息系统，从而获得预期的效果、功能。
第三，树立效益优化目标意识。虽然不同的电视节目追求不同的经济效益和社会效益，但获得观众的青睐是其共同特征。电视编辑虽然不是电视节目的经营者，但是，必须追求优化效益。电视编辑应该以适应人类思维的整体化和细密化发展为主，将总体构思和徽观把握相结合，从而实现对不同层次不同要素之间的融合与渗透，提高电视节目系统的有机性与有序性并使其不断强化，发掘声画的最大潜能，对声画容量不断扩展，提高电视系统的优化程度，推动电机节目的进一步发展、完善，扩大节目覆盖面，提升收视率。
（二）增强电视编辑以受众为中心的意识，加强与受众的互动：
第一，表达应更具艺术性。电视受众是电视节目的审美者，现代受众的收视习惯与审美趋向都对节目是否成为收视落点产生影响。所以，电视编辑应该使电视信息的传播与组织更具艺术性，才能为受众提供一个想象、参与的机会，让他们有身临其境的感觉，体会到电视的魅力。
第二，增强信息的实效性。电视媒体具有很大的被选择性，电视编辑在制作节目时，应该让节目抓住、吸引受众。否则，节目难以吸引受众，大家就会转换频道。此外，节目在具有吸引力的同时其内容还需具有一定的延续性，不断出现新的联想、新的意义，激荡受众的思维感受、心理体验。
第三，必须重视受众的选择性。电视编辑应该根据受众的收视特征，做针对性传播，让传播内容与受众需求相契合，实现受众注意力的持续。在节目制作过程中，应该充分考虑不同受众的不同需求，首先做好电视节目的定位，明确电视节目提供服务的受众层次，无论是题材选择还是形式与节奏，都应该考虑特定受众的特定欣赏特征与特定的认知基础。电视编辑应该及时调整节目的内容编排与节奏，使其与受众心理需求相符。
（三）提高工作能力
第一，提高新媒介环境的应对能力。媒介的竞争日益激烈，在电视媒介之间、电视与其他媒介之间既有竞争也有合作。电视编辑的信息生产应既适应此种媒介传播环境，又能吸取多种媒介之营养，做到扬长避短与取长补短。
第二，提高传播工具的驾驭能力。电视是高新技术发展的产物。作为电视编辑应坚持形式服从、服务于内容的原则，不能为了技术忽视内容，应重点关注内容。电视编辑要善于从电视作品中提炼、明确其传播意图与风格特点，善于使用现代电子技术，掌握更多的信息传播技艺，并通过对新方法、新技术的学习与运用，让电视节目带给受众全新的审美享受。
第三，提高对信息表达的创造能力。关键就在于培养电视编辑的发散性思维，通过发挥自身的想象力与联想力，以新的视角审视不同的素材，用新的材料支撑不同的见解，用新手段传播信息，用新方法表述内容。有必要加强电视编辑的横向思维、逆向思维、立体思维的训练，使电视节目的信息表达更具创新，带给受众新颖的审美感知。
三、结束语
综上所述，为了应对激烈的媒介竞争，电视编辑应该转变思想观念，创新思维方式，坚持以受众为主导，制作出满足不同受众需求，并带给受众全新审美感知的电视节目，吸引受众的关注，提高电视的竞争能力。
參考文献：
[1]吕振，吴江.电视编挥思维创新与电视教材的编辑[J].宿州学院学报，2013，（05）.
[2]王晖.基于全媒体语境下电视编挥的角色转型[J].才智，2009，（09） .
[3]张晓锋，周海娟.电视编样面临的挑战与应对策略[J].中国编辑，2012，（09）.
[4]杨娟.新词语时代编挥面临的挑战及应对策略[J].新闻知识，2011， （04）.
[5]汤宇.电视编样必须具备的基本素质[J].福建广播电视大学学报，2007，（06）.
作者简介：金英，重庆市广播电视集团（总台）；黄庆华，重庆市广播电视集团（总台）。