论文部分内容阅读
一、目前化学实践教学中现存的问题传统的基础化学实验课程按照无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的“四大化学”体系，也相应分为无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验和物理化学实验，以“实证＋体验”的方式，伴随课堂理论教学，把理论知识以具体、感性的化学反应现象和化学反应过程通过实验教学再现出来。这种模式对于巩固和深化教学效果，培养求真务实的科学态度、严谨细致的工作作风均有积极作用。但是，随着高等教育改革的深入，传统基础化学实践教学的内容和形式的弊端也显现出来。