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'三个代表'重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果,在高校'两课'教育教学体系中贯彻'进教材、进课堂、进学生头脑'要求,是具有战略意义的重大举措.广大教师应深刻认识其意义,树立自觉意识,构建'三进'主渠道,深化教改,加强针对性,把'三进'工作贯彻到实处.
“三个代表”重要思想“三进”之探讨
【摘 要】
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'三个代表'重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果,在高校'两课'教育教学体系中贯彻'进教材、进课堂、进学生头脑'要求,是具有战略意义的重大举
【机 构】
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暨南大学社会科学部中国政治教研室讲师
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2003年1期
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