“中国制造2025”背景下中职“三感模式”教学

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目前,我国职业教育发展还面临着诸多挑战,职校教师要切实重视专业教学,实施“三感模式”教学,通过提高学生学习兴趣、创新学习模式,激励学生主动参与,在行动中体验专业内涵、在实践中获得专业满足、在发展中成就专业价值。学校应大力推进现代学徒制,增强学生适应社会、服务社会、引领社会的可持续发展能力,为每个学生创造出彩人生奠定基础。
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