【摘 要】
：
史料实证素养是历史学科培养过程重点发展的品质。而初中历史教学想要帮助学生加强个人解题技巧、增强史料理解和阅读能力,需要加强学生史料实证素养的培养。近年的中考命题,
论文部分内容阅读
史料实证素养是历史学科培养过程重点发展的品质。而初中历史教学想要帮助学生加强个人解题技巧、增强史料理解和阅读能力,需要加强学生史料实证素养的培养。近年的中考命题,命题人员也更加注重对史料实证素养的考核,因此初中历史教师应当转变教育理念,在历史课堂教学过程中通过不同的历史材料进行教学,利用丰富的历史文化引导学生对历史进行深入研究,培养学生阅读史料的能力,提高学生对历史学科的兴趣,发展学生历史学科品质。
其他文献
本文针对初中化学学困生的形成原因进行了探究,旨在根据原因找到转化学困生的方式方法。通过查阅资料、访谈、日常观察与对比等方式,探索了初中化学学困生的形成原因主要集中
音乐游戏是幼儿游戏教学的重要组成部分,也是幼儿喜闻乐见的游戏类型之一。幼儿在音乐的氛围中活动玩耍,能够获得放松愉悦的心境。而良好有效的音乐运用对发展幼儿良好的音乐
啦啦操是一种集体性运动,不仅韵律感强,而且动作简单易懂,便于中学生学习和掌握。因此,近些年,啦啦操逐渐在中学校园普及,并逐渐成为中学校园文化的一部分。构建中学校园啦啦
生命教育既是一切教育的前提,同时也是教育的最高追求。生命教育主要包括生存教育、发展教育和死亡教育三个部分。班级自然角是幼儿亲近大自然、走进科学的窗口,也是培养幼儿
新课程改革以来,提升学生的综合素养成了教师和家长的重要教育目标。初中音乐教学能够有效促进学生的全面发展,逐渐得到了教育界的广泛关注,而节奏教学是音乐教学中的基础内
基于课程游戏化理念指导开展的经典绘本阅读,在激发幼儿游戏活力、情感认知等方面表现出了明显的优势。本文从确定阅读主题、激发阅读兴趣、感知阅读趣味和深化阅读主题四个
本文介绍了小学音乐课堂中进行歌曲阅读的学习方法,旨在通过对经典歌曲文本及音响的深入解读和分析,帮助学生形成内心听觉,以获得丰富的音乐认知和情感体验。学生具备了阅读
科学项目式学习是学生基于真实情境、通过已学知识主动探索现实世界的问题和挑战的学习,能促进科学学科教学以及学生科学思维和动手实践能力的培养。本文以“腐殖酸浓度对青
进行数学文化资源设计和实施能够有效地激发学生学习的主动性,启发学生通过数学学会思维,体会数学的价值。本文从数学文化的视角对小学数学教学资源设计进行理念概述,以人教
随着信息技术的发展,新媒体在我国各个领域得到了广泛应用。在我国少数民族地区,由于受到历史、环境等因素的影响,其经济和教育发展都比较滞后。新媒体教学模式的引入,为少数