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成尚荣与陈中岭关于"课改"与"改课"意见相左的文章,令人对"课改"和"改课"两个似乎都清楚的概念,有了更深入的思考。我们呼吁课程上位顶层设计优化,但不能因此成为去"改课"的理由。只要条件成熟,"改课"一定要"课改"必然水到渠成。
也说“课改”与“改课”
【摘 要】
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成尚荣与陈中岭关于"课改"与"改课"意见相左的文章,令人对"课改"和"改课"两个似乎都清楚的概念,有了更深入的思考。我们呼吁课程上位顶层设计优化,但不能因此成为去"改课"的
【机 构】
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江苏省苏州市相城区黄桥中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年22期
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