浅议小学语文教学课堂活跃氛围的营造

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从教育心理学的角度来看, 活跃的课堂氛围可以使学生在学习中更富有积极性、 主动性、 创造性。 尤其是在rn小学生群体中受年龄、 心理等因素的影响, 活跃的课堂氛围可以增强其学习兴趣, 为此小学语文教师需要结合教学内容及教rn学大纲, 根据小学生所具有的特点进行教学法的研究, 从而使课堂氛围更加活跃, 提高语文教学效率。
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