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新课程改革背景下的小学英语不再是单纯基础理论知识传授的平台，同时更是学生英语语言运用能力培养的重要途径。因此，n在小学英语教学中，通过英语拓展环节的开展对学生进行语言构建及运用能力培养具有重要的教育意义。这就需要教师应积极在小学英语拓n展环节进行教学策略的系列创新，使学生在拓展运用环节实现综合素质能力的全面发展。