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合作学习模式是新课程改革背景下的产物,该模式实际上就是根据学生的特点将其分成若干不同的小组,通过科学的分工来实现共同的目标,努力学习的一种新型模式。本文以初中语文教学实践为例,阐述合作学习教学模式在初中语文教学中的应用,有效引导学生的分析问题、研究问题、解决问题的能力。该模式是提升初中生综合能力的重要方式。所以说在初中语文教学中应该重视合作学习教学模式并发挥其优势来实现教学目标。