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【摘
写字有法可遵循贵在得法与坚持
【摘 要】
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【摘 要】 作为一名小学语文教师，教学任务不仅仅只是教学生如何读懂一本教科书，教孩子如何读懂课文内容只是其中一部分，教孩子们如何学会写也是一项非常重要的内容。然而，目前在我们的实际语文教学中，写字教学却总是慢了一拍，已经慢慢走进了一个盲区。如何更加有效地促进写字教学的提升，结合教学实际，谈谈个人的点滴体会。 【关键词】 严格规范;用心专一;心中有责;悟中有情;坚持不懈 作为一名小学语文教师，
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年1期
其他文献
【摘 要】 音乐是听觉的艺术。在小学音乐教学中，对于音乐专业的乐理知识要求不是太高，小学音乐课的主要目的就是放松学生的心情，给予学生美的享受，提高他们的审美能力，陶冶情操。音乐听赏是小学音乐课堂中非常重要的一个环节，做好了音乐的听赏，有利于促进学生对于音乐的理解，提高小学生学习的积极性。 【关键词】 小学;音乐;听赏教学;策略 音乐是一种极富感染力的表现形式。小学生知识储备有限，社会经验不足
【摘 要】 音乐是小学课程体系的重要组成部分，对培养学生的审美能力具有重要意义。但是，小学生缺乏音乐文化的熏陶，在课堂上难以提起学习的兴致，呈现一种消极低落的学习状态。所以，作为小学音乐教师，要根据学生的内心诉求积极改进教学方法，极力营造生动有趣的课堂氛围，从而提高学生的课堂参与度，促进学生音乐素养的发展。 【关键词】 小学音乐;参与度;课堂;教学方法 相比于其他文化课，音乐课程内容精彩，形式
【摘 要】 随着新课程改革的进一步深入，对于小学英语单词教学要求也越来越高。目前小学生学习和记忆单词都感觉到困难，降低了小学生学习英语的积极性。因此，英语教师需要根据新课改的要求创新英语单词的教学方法，培养小学生学习英语单词的兴趣，提高小学生英语基础能力。 【关键词】 新课改视角;小学英语;单词教学 由于英语是一门外语，所以小学生在学习英语的过程中感觉到陌生，学习和记忆英语单词困难，降低了小
【摘 要】 在平时物理学习中，同学们要重视图象法，善于挖掘图象中的重要信息，探寻出相关的物理规律，找出已知量和未知量，从而建立物理关系式，使得解题效率事半功倍。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 图象法；高中；物理；解题；实践 图象法是物理解题中一种至关重要的思想方法，它可以将抽象、复杂的物理代数关系转换为直观、形象的几何关系，从而理清解题思路，简化解题过程，使物理问题得以快速、有效的解决。
【摘 要】 这个寒假，学生们不仅要和大人们一起居家隔离，而且还要和老师一起参与线上学习活动。开学以后，很多学校都结合线上教学内容开展了线下的检测反馈，巩固拓展。几乎都出现了一个很不理想的现象，那就是线上教学的效果远远低于我们的预测。为此，基于线上教学后的线下教策略研究，就成为当下一个热门的话题。 【關键词】 策略;线上;线下;初中物理 就初中物理学科而言，我们就要充分结合初中物理的学科特点及
【摘 要】 行为习惯的培养是小学生成长过程中的重要教育内容，对于农村小学生而言，行为习惯的培养挑战性相对更大，道德与法治学科的教学，存在着较大地行为习惯养成空间。在道德与法治学科教学中培养学生的行为习惯，需要开辟的空间和途径应当是：认识生成、行为养成、习惯形成。 【关键词】 道德与法治;农村小学生;行为习惯 行为习惯的培养是小学生成长过程中的重要教育内容，对于农村小学生而言，行为习惯的培养挑
【摘 要】 文章创作背景是语文阅读教学中一项重要的课程资源，对学生把握文章的精髓起到举足轻重的作用。教学中，许多老师常常将背景介绍与文本解读成了独立的知识点，其实不然，而应该根据情境需要在教学中及时、恰当、准确的引入，充分提高课堂教学的有效性，激发学生学习语文的兴趣。 【关键词】 阅读教学;课文背景;引入时机;激发兴趣 平时学习一篇新文章，老师总喜欢先介绍一下文章写作背景。是的，文章的创作背
心理学研究表明“学困生”大多数不是智力有问题，而是情感等非智力因素造成的。如果学生的“情感”被激活，他们就会产生极大的学习内驱力，自觉地调整学习策略，下意识地磨砺意志、全身心地投入到学习中。这样，教与学就会获得和谐发展并取得预期效果。 一、师生情感的交流 教育心理学家认为没有师生间融洽的情感关系，任何教育教学都是注定要失败的，而亲近的师生关系可以有效地激发学生的学习动机，使学生的学习心理处于最
苏教版教案一年级科学上册第三单元第一课《做个小侦探》，是第三单元“用大脑思考”的第一课，本课安排了四个活动，通过一系列从简单到相对复杂情形的猜想活动，让学生知道要根据看到的事实，像侦探一样进行猜想，并且学会猜想。第一个活动，观察四张图片，猜一猜蒲公英飘起来、田里菜叶上的洞、狗吐舌头、破蜘蛛网分别是什么原因，这是对观察到的现象进行猜想。第二个活动，观察雪地上的动物脚印是怎么回事，这是对可能发生的多种