【摘 要】
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高校思政课教学工作多年来已取得了长足的进步，但依然有很大的提升空间，比如教学机制的滞后及大学生学习认识的不足，严重影响思政课教学工作的稳步推进。新时期高校思政教育改革，应将中国共产党的革命精神融入思政教育体系，提升思政教育的教学影响力。通过创新教育策略、完善教育评估体系及构建协同育人机制等多种方式，为中国共产党革命精神的教育融合提供教学保障，强化高校思政课教学质量及教育效果。
【基金项目】
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2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“四新形势下大学生核心素养培育的江苏经验研究”阶段性成果（D/2020/01/46）；
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高校思政课教学工作多年来已取得了长足的进步，但依然有很大的提升空间，比如教学机制的滞后及大学生学习认识的不足，严重影响思政课教学工作的稳步推进。新时期高校思政教育改革，应将中国共产党的革命精神融入思政教育体系，提升思政教育的教学影响力。通过创新教育策略、完善教育评估体系及构建协同育人机制等多种方式，为中国共产党革命精神的教育融合提供教学保障，强化高校思政课教学质量及教育效果。
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