在我们的文化中，我们习惯于将学生关在象牙塔里，把他们与现实生活隔离开，不让他们面对任何实际问题。这种隔离其实是有害的。要想让学生自由地学习，为自己负责，他们就必须面对各种与生活休戚相关的、有实际意义的问题。学生在学校的学习与对现实问题的解决总有差距，所以老师有必要找出那些与当前学习内容相关、同时又可能在现实生活中遇到的问题，创设相应的问题情境，让学生参与到这个情境中，学习面对和解决这些问题。年轻人都有发自内心成长的渴望。虽然环境中充满挑战因素，但他们对周围的一切都是那么好奇，热心于探究，希望把一切都弄个明白。然而，在我们现在的语文教育中，许多孩子在学校学习多年后内部动机反而大大下降，这不能不说是语文教育的一大悲哀。既然学生有强烈的学习动机，作为促进者，我们就应该给予其呵护与鼓励。他们还会面临什么样的机遇与挑战，这是我们应该思考和探索的问题：