灰姑娘的新朋友

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小朋友,今年的7月1日是中国共产党的100岁生日,让我们一起来画一个大大的生日蛋糕,庆祝一下吧!  请为大蛋糕涂上漂亮的颜色,并到第95页找到喜欢的圖案来装饰页面。
预习,是学生开展自主学习的重要前提。由于低年级学生缺乏一定的学习方法,因而对于预习更需要教师实实在在的指导。教师由“扶”到“放”,以便真正让学生学会预习,既而为学会学习奠定基础。遗憾的是当前低年级课堂教学中,虽也有預习,但随意性较大,从而导致预习仅仅流于形式,效果不尽如人意。笔者通过对预习进行实实在在的指导,以期提升预习实效。  一、细化预习流程,做到“眼见为实”  低年级学生预习效果之所以不尽如
走路的怪物  张嘉羡(4岁) 指导老师:李晓文  专家点评:这是一张典型的从涂鸦期将进入前图式期风格的代表作品。背景的黑色把这些大胆的色彩与颜色的单纯衬托得更加强烈,作者不仅将自己的绘画游戏与表现现实世界进行相关的命名,而且还加入了自己的想象世界,童趣十足。    行走的颜色  郑子璇(3岁) 指导老师:陈倩娴  专家点评:学习新事物是生命中受益最多的事情之一,对于幼儿来说,美术游戏是他们对新世
南京市鼓楼幼儿园是我国著名儿童教育家、心理学家陈鹤琴先生于1923年创办的实验园,是中国历史上第一个以探索中国化的幼教道路为办园宗旨的幼儿教育实验研究中心。  八十七年来,鼓幼的全体教工继承和发扬陈老的办园精神,遵循陈老“一切为孩子”的教诲,努力进取、勤奋工作,取得了令人瞩目的成绩,荣获全国巾帼文明示范岗、全国科研兴教示范基地、省和谐校园、省优秀家长学校、省教科研先进集体、省青年文明号、省平安校园
小红花一直羡慕园子里的小黑花。  你看,园子里有好多好多的白花、红花、黄花等,都不起眼,唯有那黑玫瑰最吸人眼球。来园子里观赏花的人们,总是一大群一大群地围着黑玫瑰转呀转,似乎她是世界上最美丽的花。  这让小红花很羡慕,也很不服气。她想,如果自己变成一朵黑色的花,一定比黑玫瑰漂亮。  清晨,小红花睁开眼睛。她深深地吸了一口园子里清新的空气,伸了伸腰。突然,她发现周围的伙伴们都用异样的目光看着自己。 
猜一猜  方方平平扁扁  写写画画剪剪  卷卷折折揉揉  看我变化万千  读一读  拿在手里吹一吹  呜——  起飞了  轰隆隆  飞远了  纸飞机  你可以变成大飞机  带我飞向蓝天吗  (沈利华 谷丽丽/文 杨冉/图)  好玩的纸游戏  你知道下面哪些东西是纸做的吗?快把它们圈出来。  变出小猫  跟着步骤图,试试用纸折出小猫吧。  变成花朵开在水中  根据图示做一朵纸花,然后放进水中,看看会
传说在很久以前,人间凶禽猛兽很多,四处伤害人和牲畜,人们就组织起来捕杀它们。  有一只神鸟因为迷路而降落人间,却意外地被不知情的猎人给射死了。  天帝知道后非常生气,就下令让天兵天将在正月十五日这天到人间放火,把人类通通烧死。  天帝有一个非常善良的女儿,不忍心看到百姓受苦受难,就冒着生命危险,悄悄地来到人间把这个消息告诉了人们。  众人听说了这个消息,吓得不知怎么办才好。  有位老人家想出个办法
2011年版《语文课程标准》明确提出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”在阅读教学中,教师要让学生与作者产生情感共鸣,推促学生准确把握课文主题。笔者以《普罗米修斯盗火》一课的教学为例,浅析其“盗”中洋溢的浓浓的语文味。  师:同学们,现在我们来把题目读一读。  (生集体读题)  师:你们好好想一想,“普罗米修斯盗火”中的“盗”,能否改成“偷”呢?  (生沉默,接着轻声嘀咕:
过了这个愉快的暑假,孩子们就要升入大班啦!大班是孩子在幼儿园的最后一年,是孩子从幼儿园到小学的转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段过渡的重要时期。在这个过程中,家长们会明显地发现孩子在行为上的一些变化,或是让人欣喜,或是让人焦虑。对于孩子的这些表现,家长应该如何面对、正确引导呢?在此,我们将为您介绍孩子升入大班后可能出现的一些变化,并进行全方面的解析,提供相应的家庭教育策略,帮助您的孩子能够顺利地
在小学语文教学中,识字教学的任务明显落在了低年级,可是,一年级新生入学后,对枯燥的识字教学缺乏兴趣,学得不扎实,错字、别字出现频率较高,回生现象严重。究其原因在于幼儿识字教学与小学识字教学存在较大的差异,学生无法较快地适应识字学习。如何顺应幼儿识字教学,与小学教学自然衔接,使小学识字教学扎实、有效地开展,是值得我们探讨的问题。  一、区分异同,明确识字教学方向  幼儿识字与小学识字两者的教学差异,