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如何通过自身语言的阐述准确表达出自身的感受,不仅是对初中语文写作教学的教师提出了新要求,同时也对学生提出了新要求.因此在初中语文写作的教学过程中而言,由于素材的積累是在其中占有重要地位的,本文就对如何在初中语文写作教学的过程中对素材的积累进行探讨、交流.
初中语文写作教学之素材积累引导策略研究
【摘 要】
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如何通过自身语言的阐述准确表达出自身的感受,不仅是对初中语文写作教学的教师提出了新要求,同时也对学生提出了新要求.因此在初中语文写作的教学过程中而言,由于素材的積累
【机 构】
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安徽省滁州市凤阳县第三中学 安徽滁州 233100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年25期
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