循环经济理论与县域经济发展

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pjliuchuang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
县城经济是国民经济的基本单位,关系到我国“三农”问题的解决以厦和谐社会的建立。由于县域经济存在资金短缺、技术落后、规模较小等特点,单位产品的资源消耗和废弃物排放量都很高,可通过建立企业内部、企业之间、农村和县域整体的资源循环体系4条途径建立县域循环经济。达到经济发展、社会进步、生态平衡的统一。
其他文献
包含 ethyoxyl 组的 Functionalized 离子的液体在二步准备的磁性的硅石 nanoparticles (MSNP ) 上被综合并且使不能调动,即,表面上的 Fe3O4 合成和硅石壳生长。这磁性的 nanop
阐述了高邮市近几年来水稻条纹叶枯病发生概况、流行特点及灰飞虱虫量与条纹叶枯病发病率之间的关系,分析了发病加重原因。提出了在选用抗(耐)病品种基础上。全面实施“治虫控病
镧铝 mesoporous 材料被超声的热水的方法作为一个模板代理人用钠 dodecyl 硫酸盐综合。产生样品被低角度X光检查描绘衍射( XRD ), N2 吸附解吸附作用研究,传播电子显微镜学( T
我国的教师在线培训经过多年的发展,已经在互联网上出现了众多的教育教学资源库以及各种类型的学科培训、学习网站,网络教学资源共享体系和网络培训体系也已初步形成。教育主
采用不同浓度多效唑生长延缓剂对结缕草进行处理后,可明显抑制主茎伸长,缩短节间长,延缓生长速度;对植株的鲜重有一定的抑制作用,可增强抗逆性,减少病虫害,提高草坪观赏价值效果显著
自然学习模式,又称4MAT方法,是由麦克卡锡(BerniceMcCarthy)博士在1979年开创的,经过近三十年的实践完善,已经成为一种颇有影响、收效明显的教学策略。该策略的特点是关注学习者的
即时评价是指在教学活动过程中,评价者对评价对象的具体表现即时所作的评价。即时评价往往与教育活动过程融为一体,没有严格意义上的评价方案和评价结论,强调对具体行为的评判和
如果我们把教师的专业成长能力当作动力,把教师专业成长的边界约束当作压力,那么教师专业成长的境界就取决于动力与压力之间的较量结果。当教师的专业成长能力能够不断地突破自
去年9月,我随黄浦区理科双语教师‘团在加拿大安大略省多伦多大学接受了为期2个月的理科教育方法培训。作为一名教师,我带着职业习惯去观察加拿大中学教育的特色,其中让我感触最
烃的部分氧化是一条重要技术线路为化学工业生产乙炔。部分氧化反应堆是高乙炔收益的关键。这个工作是甲烷火焰的使用上的试验性、数字的研究生产乙炔。实验室规模部分氧化反