【摘 要】
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近年来,在全社会的共同努力下,“双创”活动蓬勃发展,高校作为主力军与新生力量发挥了积极作用,无论是创业师资队伍建设、学生创业能力与意识培养以及创业软、硬条件都显著提
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近年来,在全社会的共同努力下,“双创”活动蓬勃发展,高校作为主力军与新生力量发挥了积极作用,无论是创业师资队伍建设、学生创业能力与意识培养以及创业软、硬条件都显著提升,但也应该看到的是,在创新创业教育中还存在诸多短板,本文以天津市高校为例,从大学生创新创业项目的视角对创新创业实施现状、评价体系存在的问题进行剖析,从而提出高校应建立创新创业项目评价指标体系,以达到创新创业项目提高质量、增强持续性的目标要求。
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