【摘 要】
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学校德育工作中普遍存在的“实效性差”的问题严重影响了素质教育的实施。那么,怎样才能使德育内容为学生所认同、接受,并较好地内化为学生的情感、意识,及时转化为学生的行
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学校德育工作中普遍存在的“实效性差”的问题严重影响了素质教育的实施。那么,怎样才能使德育内容为学生所认同、接受,并较好地内化为学生的情感、意识,及时转化为学生的行为实践呢?我想,必须从大、小
The problem of “poor effectiveness” that prevails in school moral education work has seriously affected the implementation of quality education. Then, how can we make the moral education content acceptable to students, and better internalize the students’ emotions and consciousness, and translate it into students’ behavioral practices in a timely manner? I think we must go from big to small.
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