类型定位下职教高考制度的“破”与“立”

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加快发展现代职业教育是教育改革的关键举措,是培养高素质技术技能人才的重要途径。职业教育作为独立的教育类型发展时间较短,职教高考存在制度体系不完善、招考模式不灵活、招录渠道不通畅等问题,严重影响职业教育的吸引力与适应性。从类型定位视角切入,理清楚谁来考、考什么、怎么考、怎么录等关键问题,建议建立具有权威性的国家统筹职教高考制度、具有职业性的文化素质+职业技能招考模式、具有选拔性的分类别分批次录取模式,为加快教育现代化和建设教育强国提供理论参考。
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