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运用德尔菲法及层次分析法构建医学研究生创新能力评价指标体系,以便对医学研究生创新能力进行客观评价,为针对性地开设医学研究生方法学课程、提高研究生创新能力提供依据,为同类研究提供方法学参考依据。
高等医学院校医学研究生创新能力评价指标体系构建研究
【摘 要】
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运用德尔菲法及层次分析法构建医学研究生创新能力评价指标体系,以便对医学研究生创新能力进行客观评价,为针对性地开设医学研究生方法学课程、提高研究生创新能力提供依据,
【机 构】
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潍坊医学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年中国学位与研究生教育学会研究课题《基于创新能力培养的医学研究生方法学课程群构建及整合研究》(编号:2017Y0602);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教研究立项课题(编号:2018B-N06012;2016B-RC070);全国医学专业学位研究生教育指导委员会课题(编号:B3-20170404-03)的研究成果
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