【摘 要】
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它們带我撒野 拆掉黎明的窗子 大雨逆流而上 长河把我们扛在肩上 用带露的红樱桃哄我们开心 三块石头和我结成同盟 两块坐双肩 一块抱胸前 第三次告别的时候 石头发芽 香山又长高了一寸
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它們带我撒野
拆掉黎明的窗子
大雨逆流而上
长河把我们扛在肩上
用带露的红樱桃哄我们开心
三块石头和我结成同盟
两块坐双肩
一块抱胸前
第三次告别的时候
石头发芽
香山又长高了一寸
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一 从相公庄采风回来，迟迟未敢动笔，怕的是自己笨拙的笔墨掩盖了章丘铁匠固有的光泽。但是有个声音，叮叮当当地敲打着我的心，颇不宁静。 这敲打声已有月许。 声音来自相公庄的那个叫牛祺圣的老铁匠。清脆，明快，很是正宗，很是娴熟。许是春天的缘故，这声音给人以奋进之感，且是耳熟能详，故而也敲打出来了童年星星点点的记忆。 “双木不为林，八刀不为分。”这是我儿时父亲给猜的字谜。猜不出，父亲就告诉我，是“
【摘 要】 素质教育是基础教育中的重要理念，因此，从小学阶段开始，就要注重对学生进行素质教育，为学生的未来发展和人生成长打好基础。在小学音乐课教学中，可以直接提升学生的音乐素养及音乐欣赏能力，其中合唱教学一直是音樂老师的教学难点，教师可将体验式教学法应用到合唱教学中，激发学生学习音乐的兴趣，加深学生对音乐内涵的理解。在实践过程中，体验式合唱教学也暴露出诸多问题。本文基于教学实践，对音乐课中体验式
绣球花 想到绣球，就想到绣楼 和绣楼上的千金小姐。我的绣球花 不是小姐从绣楼上抛下来的 它枝头高举的伞房花序 红色与蓝色火焰，无性又圆满自足 奋力，向天空捧出 此花有毒，千万不能误食 就像天下所有美丽的事物一样 玫瑰 无论你撮着嘴唇，努着嘴唇 还是恣意张开的诱惑的性感 无论你涂抹上多么鲜艳的唇彩 我都不以为然—— 我独爱你身上的桀骜之刺 且将其扎进心里，倾听杜鹃鸣叫
羊肉汤 郗山村干部到韩镇开会，出发费一块钱。火车票来回三毛，剩下的四毛，拿到戏院门西的羊肉汤馆喝三毛钱一碗的羊肉汤，加三碗汤水，泡几个煎饼，热乎乎辣乎乎的，犹若过年。八小队队长陈大良最馋羊肉汤，每逢开会，定备一堆煎饼，不喝五六碗汤水就算亏本儿。 20世纪70年代初，为防不买汤票者白喝汤水，添汤时碗中要有羊肉。大良家日子艰窘，又加极疼媳妇，平日喝汤先是借碗，后是借肉。不到万不得已，绝不买票。腊月
祖国，我不知道拿什么来爱你 我已知天命 无法为你戍边万里 我是一名筑路人，只能以 穿越千山跋涉万水的脚步 畅通每条铁路线的迁徙 以期盼延伸的通达 装点你的江山万里 祖国，我不知道拿什么来爱你 我身居江湖之远 无法与你团聚朝夕 我是一名筑路人，只能以 背离父母妻儿的泪水 抚慰穷乡僻壤的悲戚 以点滴微末的情怀 消解你的漫长苦旅 祖国啊，我不知道拿什么来爱你 我低矮在地
作家魏巍在抗美援朝战场采访了三个月，归来后倾情写下报告文学《谁是最可爱的人》。从此之后，解放军被人们亲切地称为“最可爱的人”。2020年3月10日，习近平总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作，对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬，称他们是“新时代最可爱的人”。 “爸爸，不能去武汉！不能去武汉……”我一进家门，八岁的孩子就坐在沙发上大声哭喊。我似万箭穿心，赶紧故作轻松地回应：
1 这株粗高的法桐开始落叶，十一月 在北方。在北方的——原野、山岗、城市、村庄 所有的法桐，我知道，所有的法桐都已经 开始落叶，扑簌簌，在冷峭的风中 落着。辉煌，张扬，洒脱，怡静 像一场持久的雪暴，扑簌簌地落着 整个天地之间氤氲着黄金的光芒 我静静看着它们，任身体向落叶的深处沉沦 我感受到被掩埋的深深幸福 十一月末的北方，我相信有更多的人 会静静地守在一株法桐树下，会静静地看
还是那条河边小道，脚下是青石 头顶是五角枫、柿子树，树冠合抱 今年秋天，红枫叶越来越少 柿子树叶和长果子，一个比一个 更加猩红地落在青石板路上 走在林間，我想，时间就像这虞河水 会跟人们玩捉迷藏的游戏 你看，很久不联系的两个人 有充足的理由来决定一条陌路 慢慢靠近的两个人，宁可让时间 去验证彼此的存在，其实，往往是这样 我们绕过很长一段距离 绕过繁花盛开，抑或百草凋败 径
近几个月，一直在读吉狄马加，或者更确切地说，一直在再读吉狄马加。一个优秀的诗人，是值得反复读的；一个优秀的诗人，也是经得起反复读的。 我甚至还带着吉狄马加的诗集，走到青藏高原，走到黄河源头，走到青海湖边，走到天山天池。远离都市，回到宁静的自然，读吉狄马加，会有另一番味道，会有更深的感悟和理解。在某种程度上，正是吉狄马加的诗，在不知不觉中，将我们引向群山，引向高原，引向天空，引向神秘而宁静的所在，
立秋摘花椒，白露打核桃。地处鲁中山区的老家东栾宫村盛产花椒，家家户户都有上百棵，收个几百斤椒皮子司空见惯。每年这个时节漫山遍野的花椒红，成了乡人的晴雨表。 风调雨顺花椒长势好，高兴;乍暖还寒或天旱无雨伤了花椒，着急;看着红艳艳、稠乎乎的花椒，喜;望着一堰堰、一片片，一天天摘不完的花椒，愁。有时也气，花椒不成穗，这枝几粒，那枝几穗，摘吧费时不见成果，不摘吧又有些不舍，这样的稀粒子能不气？对着树