【摘 要】
：
目的:分析小儿重症肺炎合并发生心衰症状的临床治疗方案.方法:选择我院收治重症肺炎并发心衰症状的小儿患者67例,对其临床表现以及治疗方案进行回顾、疗效进行回顾分析.结果:
论文部分内容阅读
目的:分析小儿重症肺炎合并发生心衰症状的临床治疗方案.方法:选择我院收治重症肺炎并发心衰症状的小儿患者67例,对其临床表现以及治疗方案进行回顾、疗效进行回顾分析.结果:67例患儿经治疗之后,精神状况均明显好转,且心率、呼吸频率、心肌收缩与舒张、心输出量、心脏功能等指标皆转向正常状态,肝脏也明显回缩,P<0.05,相较于治疗前,疗效显著,治疗过程中并未出现相关不良反应.结论:重症肺炎与心衰合并发生,具有病情急重以及进展快速的特点,在对患儿治疗时,临床医师必须尽早确诊并给与恰当的综合治疗,才能提升患儿的抢救率,帮助他们重返健康.
其他文献
在中国五千年的灿烂历史文化长河中，宋词以其音乐节奏之美，或缠绵宛转，或闲雅幽远，或慷慨激昂，或沉郁顿挫，令人回肠荡气，是中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻。柳永的《雨霖铃》“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”、陆游的《钗头凤》“一怀愁绪，几年离索。错，错，错。山盟雖在，锦书难托。莫，莫，莫！”写尽多少离别依恋与爱恨情愁，而对于这些用情歌咏的古人，柳和陆的词以其缠绵哀婉成就婉约派代表。但作为豪放派的代表苏轼
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）07-041-01 合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标（共同利益）而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同目标（共同利益） ，最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每
摘 要：新课标把对中学生情感态度价值观的培养列为最重要的教学目标，是终极目标，是思想品德课的最高境界。位置的改变与调换，体现了新课程理念的转变，也体现了现代社会对思想品德课教育教学目标的要求。在三维目标中，情感态度价值观目标居于三维之首，这就要求教师在教育教学中加强对学生情感态度价值观的培养。作为思想品德的执教者，我再次就思想品德课中的情感态度价值观的实现，略谈自己的几点思考，以引起同行们的真正关
脑出血患者于发病后有继续出血现象,这种现象可导致早期病情恶化.脑出血后血肿分解释放多种活性物质对脑组织具有损害作用,可表现为局部脑血流和代谢的变化、脑水肿、血脑屏
目的:了解静脉药物配置中心用药医嘱的合理性.方法:随机抽取浙江大学医学院附属妇产科医院2012年1月1日至2012年12月31日静脉药物配置中心静脉用药处方32000份,依据药物说明
目的对慢性支气管炎急性发作患者加用清金化痰汤辨证加减治疗的效果进行观察研究.方法选取2011年10月~2013年1月我院收治的64例慢性支气管炎患者,随机将其分成观察组与对照组
内容摘要：国家的发展，民族的富强，离不开基础教育；而基础教育事业需要一批批甘于平凡、默默奉献的人民教师的努力工作。培养社会主义中国建设事业的接班人，基础教育的一个重要环节。本论文作者在从事基础教育的实践中，通过亲身感悟把教师比作火箭，阐述了基础教育工作者燃烧自己推动别人的伟大情操，体现了教育对推动国家发展的积极作用。 关键词：教育 推动 发展 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小
目的:探讨硝酸甘油治疗慢性肺源性心脏病心脏病的临床疗效.方法:回顾性分析2011年3月~2013年2月肺心病65例.对比组予以常规抗感染、化痰解痉平喘、纠正缺氧及二氧化碳潴留、
caveolin-3是微囊蛋白(Caveolin,cln)是Caveolae的表面标记蛋白之一,越来越多的发现证明其突变可以引起多种疾病的发生.