【摘 要】
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本文针对素描教学中学生的注意力往往更多地集中到刻画对象的真实性以及具体技法等方面,而忽略了素描训练中的造型法则、审美判断力等更为重要的状况,提出了关于培训认识方法
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本文针对素描教学中学生的注意力往往更多地集中到刻画对象的真实性以及具体技法等方面,而忽略了素描训练中的造型法则、审美判断力等更为重要的状况,提出了关于培训认识方法、观察方法和审美意识以及教师的主导作用等方面的看法,以便改进素描教学,达到提高教学水平的目的。
In this paper, students’ attention in sketching teaching tends to be more focused on the authenticity and specific techniques of sketching objects, while neglecting the more important status of sketching rules and aesthetic judgments in sketching training and putting forward some suggestions on training awareness Methods, methods of observation and aesthetic awareness as well as the leading role of teachers and other aspects of view, in order to improve the teaching of sketch to achieve the purpose of improving teaching level.
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