【摘 要】
：
新课改后,各个学科领域都发生了很大的变化.教师也都在改变传统的教学模式和教学方法,将教学重点转向以学生为主体地位,教师由过去课堂的主导者向现在的学生引导者转变.尤其
论文部分内容阅读
新课改后,各个学科领域都发生了很大的变化.教师也都在改变传统的教学模式和教学方法,将教学重点转向以学生为主体地位,教师由过去课堂的主导者向现在的学生引导者转变.尤其是在小学语文的教学发展模式上做出了相应的调整,所以本文主要针对小学语文课堂教学模式进行分析和研究,针对当前小学语文课堂存在的问题,提出相应的策略.希望能够丰富语文学科领域,推动语文学科领域更好向前发展.
其他文献
目的：本研究通过探索使用阿替普酶（recombinant human tissue plasminogen activator，rt-PA）经导管溶栓（catheter-directed thrombosis，CDT）补救尿激酶（urokinase，UK）溶栓无效的下肢深
摘要：随着素质教育的深化，小学美术教学工作的重要性也愈发凸显。小学美术教学工作的开展，无疑对学生综合素质的提升有极大的帮助作用，尤其是学生审美能力的培养。但纵观小学美术教学现状，因教师对美术中学生审美意识的培养不重视、未采取针对性的教学方法专项提升学生审美能力等原因，小学生鉴赏能力的提高效果并不佳。因此，小学美术教师有必要深入思考下如何在小学美术教学中培养学生审美能力的策略，以此使其学会发现美、欣
阅读教学一直是高中语文教学的重要租车部分.它在培养学生的核心素养方面起着重要作用.同时,它可以增强学生从最肤浅到最深刻的阅读理解力,有利于其他学科的知识的学习吸收.
目的：观察高糖高脂饲养建立的2型糖尿病模型猪肾脏病理TLR4(Toll Like Receptor4，TLR4)的表达，并探讨其与造模过程中血清单核细胞趋化蛋白-1（ Monocyte Chemoattractant Protein-