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对于现今的学生而言,无论是在大层次上的语文听、说、读、写能力水平,或是小层次的语文课堂学习习惯上,都存在着一定的差距.例如:写字不端正、不会使用工具书、课堂质疑和互动能力较差、缺乏朗读和动笔墨的习惯以及疏于观察事物和收集信息的能力等等.
浅谈小学生语文学习习惯的培养
【摘 要】
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对于现今的学生而言,无论是在大层次上的语文听、说、读、写能力水平,或是小层次的语文课堂学习习惯上,都存在着一定的差距.例如:写字不端正、不会使用工具书、课堂质疑和互
【机 构】
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江西省上饶市铅山县鹅湖镇傍罗小学 江西铅山 334500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年42期
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