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初中许多学生可以轻松地学好英语，升入高中后，经过一段时间的学习，发现英语很难，几乎跟不上，成绩徘徊在及格线周围。一部分学生就有了畏难情绪，学不懂也不想学了。一些学生以初中的方法学习高中英语，学习上很努力，但效果差。事实上，学生结束初中学习，面对全新的高中学习环境时，心理上存在一个＂过渡期＂，如果教师不正视这些问题，就极易出现初高中英语教学脱节的现象。要避免这些的发生，做好初高中英语教学的衔接就显得非常必要。