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一在反思新课程语文教学时,一些语文教育专家开始关注现阶段新课程语文教学所存在的问题,提出新课程语文教学存在着泛人文教育的弊病,主张语文教育要回归原生态,回归本色教学.
关于“泛人文教育”的批判及新语文建设的思考
【摘 要】
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一在反思新课程语文教学时,一些语文教育专家开始关注现阶段新课程语文教学所存在的问题,提出新课程语文教学存在着泛人文教育的弊病,主张语文教育要回归原生态,回归本色教学
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年13期
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