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哈佛大学流传着一句名言：“教育的真正目的就是让人不断地提出问题和思考问题”．现代思维科学认为：问题是思维的起点，是创造的前提．因此，培养学生的问题意识，提高学生发现问题和解决问题的能力是素质教育的核心．数学问题意识就是主体对数学问题的一种自觉和感悟，伴随着怀疑、困惑、焦虑和探究的心理状态．
谈数学预习中对学生问题意识的培养
【摘 要】
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哈佛大学流传着一句名言：“教育的真正目的就是让人不断地提出问题和思考问题”．现代思维科学认为：问题是思维的起点，是创造的前提．因此，培养学生的问题意识，提高学生发现问题和解决
【机 构】
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浙江省永嘉县城西中学,浙江省永嘉第二高级中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2006年2期
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