【摘 要】
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"2017年版课标"提出学生的写作:"努力学习综合运用多种表达方式,力求有个性、有创意地表达。"在平时的写作中学生如何有个性、有创意的表达,实现叙事的引人入胜?在一次写作课
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"2017年版课标"提出学生的写作:"努力学习综合运用多种表达方式,力求有个性、有创意地表达。"在平时的写作中学生如何有个性、有创意的表达,实现叙事的引人入胜?在一次写作课上,我引导学生阅读莫泊桑的《项链》,梳理小说的结构,让学生思考小说引人入胜的表达与特别的结尾,并设计了这样的写作任务:运用其中引人入胜的表达技法,为《项链》续写不少于200字的新结尾。
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