【摘 要】
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【正】"科技兴农,人才是第一资源"。要善于发现人才,尊重人才,充分的调动人才的积极性,创新用人机制,优化人才环境,改善人才服务,在制定工作规划的同时考虑人才保证,在制定政
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【正】"科技兴农,人才是第一资源"。要善于发现人才,尊重人才,充分的调动人才的积极性,创新用人机制,优化人才环境,改善人才服务,在制定工作规划的同时考虑人才保证,在制定政策措施的同时考虑人才导向,用事业凝聚人才、用实践造就人才,才是科技兴农工作的核心。首先要对人才价值有充分认识,对人才要有足够重视,加强农业科技人才的培养,既要重视高层次人才特别是领军人才的培养,又要重视创新团队的建设;既要重视创新人才的培养,又要重视农技推广服务人员的培养;既要重视农业科技人才队伍建
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学习钢琴不是一件容易的事，是一步一个脚印、点滴积累的过程。长期以来，笔者在钢琴的学习过程中感受着不同的甘与苦，作为教师越来越深刻的体会到：儿童要想学好钢琴，首先是发现他的“钢琴兴趣”点，然后对其进行引导，使“兴趣”变为“乐趣”，这是在整个钢琴学习中贯穿始终的“链条”。 一、体验音乐的“喜悦” 在最初的启蒙教学中，教师要启发儿童对音乐的兴趣，儿童自己充分感受音乐的“喜悦”；上课时老师可以弹一些短
作为一门初中阶段的基础学科——数学，传统的教学手段显得十分单调，黑板加粉笔，三角尺、量角器再加两脚规，再加一些教学模型，因此数学课堂教学没有其它学科如物理、化学等形象、生动、具体，学生学起来枯燥无味，直接影响学生学习的积极性。数学课程标准明确指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息
【摘要】“3+X”的考试模式在全国全面推广，在新的高考模式下取得好成绩是每位老师必须面对和思考的问题，本文就如何从习题训练中加强学生创新思维能力、综合运用能力提出一些自己的看法和做法。 【关键词】常规题；能力题；知识考查；信息提取 现在广东省高考实行“3+X”考试，“X”学科既有学科内的综合，又有学科间的相互渗透，这就要求学生一方面要在学科间思维转换能力很强，另一方面又要具备很强学科内知识
一、太极拳功架之美 完整和谐之美体现在外形是以“腰裆”的运动为轴心,运用顺逆缠丝的螺旋运动将每一动作连贯、协调。“腰裆”的运动其实就是变了形的太极图,它分别以双腿的重心变换,髋部的开合运动完成阴阳、虚实、开合等矛盾运动,从而依次带动全身的圆或螺旋曲线运动,表现在整体即是一种相连不断、滔滔不绝、一气呵成的放松运动。太极拳拳论云:“由脚而腿,而腰,总需完整一气”,《十三式行功心解》亦云:“一动无有不
新课程标准认为：自主探究学习是学生学习的一种重要方式，学会学习是新课程的重要目标之一。在初中数学教学中，教师要结合初中数学自身的特点，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历、体验数学学习的过程。所以，教师应当向学生提供充分从事数学活动的机会，激发学生的学习积极性、主动性、创造性，帮助他们在主动实践、合作交流和自主探究的过程中获得广泛的数学活动经验，真正理解和掌握基