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主体性的教育已陷入了困境，与彰显人的本真的存在背道而驰。在后现代主义视野下，建构性的图书馆文化意识、人文性的图书馆文化关怀以及走向生活世界图书馆文化生命，是高校图书馆文化自觉价值取向的主体间性诉求。
信息技术语境下高校图书馆文化自觉价值取向的主体间性诉求：一种后现代的检视
【摘 要】
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主体性的教育已陷入了困境，与彰显人的本真的存在背道而驰。在后现代主义视野下，建构性的图书馆文化意识、人文性的图书馆文化关怀以及走向生活世界图书馆文化生命，是高校图书馆
【机 构】
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湖南科技职业学院
【出 处】
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图书馆
【发表日期】
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2009年2期
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