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小学数学真评促真学实践策略研究
小学数学真评促真学实践策略研究
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbwww
【摘 要】
:
假学习、低效学习等是当前小学生数学学习中的通病,不仅导致教学效果得不到有效的提升,也造成了教学资源的浪费。因此,教师需要以真学为目标,积极打造真学课堂。文章从真评的
【作 者】
:
张海军
【机 构】
:
江苏省南通市通州区先锋小学
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2019年19期
【关键词】
:
小学数学
真学
真评
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假学习、低效学习等是当前小学生数学学习中的通病,不仅导致教学效果得不到有效的提升,也造成了教学资源的浪费。因此,教师需要以真学为目标,积极打造真学课堂。文章从真评的角度出发,探讨了真学课堂的建设策略,包括注重评价的客观性、全面性、针对性、激励性等。
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