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本文介绍了本研究的研究背景、研究方法，讨论了研究结果，分析了为什么在异质合作学习小组中学习能有效提高差生的学习成绩，并向用药护理课程的教师和合作学习研究者道出了本研究的启示。
合作学习在高职高专护理专业《用药护理》中的实践与初探
【摘 要】
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本文介绍了本研究的研究背景、研究方法，讨论了研究结果，分析了为什么在异质合作学习小组中学习能有效提高差生的学习成绩，并向用药护理课程的教师和合作学习研究者道出了本研究
【机 构】
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重庆三峡医药高等专科学校,重庆三峡学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年18期
【基金项目】
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本文系2012年重庆三峡医药高等专科学校教改项目（编号：2012xj68）.
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