让学生走进语文阅读生活的课堂——小学语文阅读教学

来源 :长江丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhou414663000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以小学语文阅读教学为主要研究对象,对如何让学生走进语文阅读生活的课堂进行了详细的介绍,主要分为培养学生阅读兴趣、增加学生阅读乐趣、延伸学生阅读视野三个步骤,循序渐进,引领学生更好的阅读。 In this paper, the primary study of Chinese reading teaching as the main research object, on how to let students into the classroom of Chinese reading a detailed introduction, mainly divided into training students interest in reading, increasing students ’reading pleasure, extending students’ reading horizons three steps, step by step , Leading students to better read.
其他文献
不久前,偶听朋友教育自己的儿子,口气里满是恨铁不成钢:别人不招惹你,你也不能去招惹别人;要是谁打你,你也不能客气!瞧你那副软柿子的样子!我听了忍不住说了一句:要是他打不过人家呢?结果,遭到朋友的一通抢白:事先看啊,打得过的打,打不过的就跑。告诉老师?还不是讲讲大道理!有什么用啊?反正就是不能让孩子吃亏!况且,打小形成了胆小懦弱的性格,长大了什么事都干不成!  家长对孩子说这样的话,在过去简直不可想
一、概念“克隆”是从希腊文“klon”音译而来,原意是用离体的小树枝来繁殖植物。现在是指无性繁殖系,具体的说是指从一个共同的祖先,通过无性繁殖的方法产生出来的一群遗传
成功的一节语文课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,而且,一节课的结尾也要精心设计,做到课虽尽而意无穷。在全面推进素质教育的今天,如何在语文学习中,获得正确的观点,形成
藏书票,以其五彩斑斓的画面,小巧精致的造型和丰富多彩的内容倍受许多朋友的青睐。而我们的语文教育是审美教育,作为教育者应用美的眼光,带领学生去发现、去挖掘、去欣赏、去
质量是学校的生命线。课堂教学是学校的中心环节,因此提高质量的中心就在课堂上,就要提高课堂教学效率。在小学语文教学中,教师能在充分挖掘课文的同时结合现代化教学手段,利
提出了确定花岗石可磨性的实验方法。用该方法对三十多种花岗石的可磨性进行了实验,以此为依据,对花岗石的可磨性进行了分类。 An experimental method for determining the g
鲁抗团委用贴近青年一线的“五小”活动(“小发明、小设计、小改造,小建议、小窍门”)吸引青年,力推创新创效。实现了经济效益和素质提高双丰收,1998年800余名青年人参加“
嘉兴清真寺始建于明万历三十年(1602年),为江南著名古寺,嘉兴市重点文物保护单位。清真寺占地4.5亩,有照壁、门楼、大殿、讲堂、清泉亭、水房等建筑。寺内存有明万历三十年《
上世纪70~80年代工业厂房的混凝土柱存在强度低、老化严重等问题,在使用中需要进行增强加固。主要针对长时间闲置厂房,露天风化严重,立柱承载力降低,探讨重新投入使用前的加
引言素质教育是一种朴实而深刻的教育思想,是一种强调儿童身心潜能开发、心理品质培养和社会文化素养训练三者合一的整体教育。小学语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源