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群体动力理论主要探讨群体的性质、发展的法则以及群体与个人、群体与群体间的相互关系。从群体动力角度分析，班级群体是由班级成员及其所处环境共同组成；而班级成员行为的表现又受到班级群体“心理场”的影响，若能分析在教学过程中“心理场”形成的力量，便能以此理解班级成员的行为。
班级群体动力理念及其实践的构想
【摘 要】
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群体动力理论主要探讨群体的性质、发展的法则以及群体与个人、群体与群体间的相互关系。从群体动力角度分析，班级群体是由班级成员及其所处环境共同组成；而班级成员行为的表现
【机 构】
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浙江师范大学初阳学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年20期
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