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小学语文教学衔接出现的脱节问题,会直接影响小学语文教学的质量,影响学生对语文学习的积极性,最终会影响学生的语文能力的提高.显然,如何解决脱节问题是中学语文教师的当务之急.为此,笔者进行了积极的探索,初步形成了有关中小学语文教学衔接的思路和策略.
浅析小学语文衔接的教学策略探究
【摘 要】
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小学语文教学衔接出现的脱节问题,会直接影响小学语文教学的质量,影响学生对语文学习的积极性,最终会影响学生的语文能力的提高.显然,如何解决脱节问题是中学语文教师的当务
【机 构】
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贵州省沿河县后坪乡中心完小
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年4期
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